Description de la formation
Parce que débriefer ne s’improvise pas, surtout lorsque les émotions s’invitent dans la salle. Cette formation est pensée pour celles et ceux qui veulent aller plus loin dans leur posture de formateur, affiner leur capacité à créer un climat de confiance, et transformer même les débriefings les plus tendus en opportunités d’apprentissage puissantes.
Elle permet de revisiter en profondeur les enjeux de la simulation : sécurité psychologique, gestion des comportements difficiles, posture réflexive, feedback constructif… Le tout dans un cadre expérientiel et stimulant, où l’on apprend autant des autres que de soi.
Apprendre à maîtriser l’art du débriefing difficile, c’est devenir un formateur plus impactant, plus serein et plus juste.
Programme de la formation
Rappel débriefing
Atelier Advocacy & Inquiry
La sécurité psychologique
Les différents type de comportement des apprenants
CRM (théorie + atelier 🎭 CRM bingo )
Débriefing difficile
Créer et tester ses scénarios de simulation (IA*)
🎬 Scenario 1 + debriefing + feedback sur debriefing
🎬 Scenario 2 + debriefing + feedback sur debriefing
Donner et recevoir du feedback
🎬 Scenario 3 + debriefing + feedback sur debriefing
Objectifs de formation
- Être capable de mettre en place une session de simulation en santé complexe
- Débriefer un groupe d’apprenants interprofessionnels
Public cible
- Toute personne qui souhaite se perfectionner dans la mise en place d'action de formation par la simulation, notamment sur les CRM et les facteurs humains
Prérequis
- 1 pratique de la simulation régulière depuis au moins 2 ans
- Pratique d’au moins 25 débriefings en autonomie
Équipe pédagogique
Fouad Marhar Médecin Anesthésiste Réanimateur | Formateur Simulation | Coach en Santé | Membre du Comité Scientifique SO’Safe 🎯 Ma mission chez SO’ Safe : contribuer à créer des environnements d’apprentissage sécurisés, stimulants et profondément humains grâce à la simulation en santé. 📍 Ma pratique quotidienne repose sur trois piliers : la rigueur scientifique, la pédagogie active, et le fun.
Ressources pédagogiques
-
Utilisation du matériel vidéo et des simulateurs éventuels des apprenants en intra.
Support numérique pédagogique accessible et téléchargeable sur l’espace utilisateur jusqu’à 2 semaines après la formation. -
Pédagogie expérientielle : Apprentissage par l’expérience, via jeux de rôle et mises en situation.
Apprentissage par les pairs : Travaux en sous-groupes, analyses croisées, co-débriefing.
Modélisation (role modeling) Observation de scénarios joués par des experts (puis décryptés)
Études de cas in situ : Analyse des besoins individuels et des situations concrètes issues du terrain - Acteur professionnel pour incarner stagiaire ou patient simulé.
Modalités d'évaluation
- En début de formation: Un questionnaire en ligne permet un auto positionnement des participants.
- En cours de formation: Évaluation via des tours de table à chaque fin de chapitre, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe.
- Bilan de fin de formation: Questionnaire de satisfaction sous forme de QCM et questions ouvertes en ligne.
Modalités de certification
- Modalité d'obtention
- Présence à la totalité de la formation. Respect des règles de comportement de la charte de formation
- Détails sur la certification
Délivrance certificat international EUSIM 2
Accessibilité
Peut convenir à toutes personnes en situation de handicap. Des formations pensées pour tous, Parlons en. Je suis à votre écoute, si vous êtes en situation de handicap contactez moi au 06 11 22 55 09 Délais et modalités d’accès : A réception de la demande, réponse sous 48H Après la signature du devis, la date de formation sera déterminée d’un commun accord avec les bénéficiaires, en général 1 mois après maximum Inscription après signature du devis et de la convention selon les informations transmises par le commanditaire.
Délai d'accès
4 semaines
